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返回頂部丹東市技師學院2017級春季新生已于3月20日正式入校。經過了一天的入學教育后，3月22日，新同學們開始了他們的“開學第一課”——專業(yè)認知。
專業(yè)認知是我院獨創(chuàng)的教學活動之一，活動面向的群體就是剛剛入校的新生，活動的主要目的就是：認同學校，了解專業(yè)，培養(yǎng)興趣，明確方向。這一教學活動在經歷了數(shù)年的探索后，現(xiàn)已日臻完善。
各系部對此活動極為重視，不約而同的選擇了系內的精干力量。在學院領導的協(xié)調下，甚至還調用了若干中層干部及科室干事，用以充實專業(yè)認知的教師隊伍。在老師們的精心準備和策劃下，各班的“開學第一課”得到了新同學的熱烈響應，取得了應有效果，達到了預期目的。
丹東市技師學院2017級春季新生已于3月20日正式入校。經過了一天的入學教育后，3月22日，新同學們開始了他們的“開學第一課”——專業(yè)認知。
專業(yè)認知是我院獨創(chuàng)的教學活動之一，活動面向的群體就是剛剛入校的新生，活動的主要目的就是：認同學校，了解專業(yè)，培養(yǎng)興趣，明確方向。這一教學活動在經歷了數(shù)年的探索后，現(xiàn)已日臻完善。
各系部對此活動極為重視，不約而同的選擇了系內的精干力量。在學院領導的協(xié)調下，甚至還調用了若干中層干部及科室干事，用以充實專業(yè)認知的教師隊伍。在老師們的精心準備和策劃下，各班的“開學第一課”得到了新同學的熱烈響應，取得了應有效果，達到了預期目的。
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