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返回頂部在我院選手于“通用技術(shù)杯”數(shù)控多軸加工大賽上取得優(yōu)異成績的同時，12月12日，學(xué)院數(shù)控專業(yè)技能競賽也如火如荼地進(jìn)行著。
此次競賽既注重理論與實踐相結(jié)合，又注重基本技能和專業(yè)化操作，以及過程和質(zhì)量控制，結(jié)合生產(chǎn)實際考核選手職業(yè)綜合能力。
比賽過程中參賽學(xué)生認(rèn)真研讀圖紙上給定的每一項關(guān)鍵尺寸精度和表面粗糙度，經(jīng)過緊張激烈的角逐，評委認(rèn)真審評檢驗，表現(xiàn)優(yōu)異的選手脫穎而出：第一名張馨友、第二名周子涵、第三名盧泓嘉、王玉霖（并列）。
技能競賽激發(fā)了學(xué)生們對技能學(xué)習(xí)的熱愛，增強了專業(yè)實踐能力和運用能力，檢驗了教學(xué)成果。通過競賽，實習(xí)科會總結(jié)分析，不斷優(yōu)化實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，對實訓(xùn)指導(dǎo)教師教學(xué)能力的提高也會形成良好的推動效應(yīng)。
在我院選手于“通用技術(shù)杯”數(shù)控多軸加工大賽上取得優(yōu)異成績的同時，12月12日，學(xué)院數(shù)控專業(yè)技能競賽也如火如荼地進(jìn)行著。
此次競賽既注重理論與實踐相結(jié)合，又注重基本技能和專業(yè)化操作，以及過程和質(zhì)量控制，結(jié)合生產(chǎn)實際考核選手職業(yè)綜合能力。
比賽過程中參賽學(xué)生認(rèn)真研讀圖紙上給定的每一項關(guān)鍵尺寸精度和表面粗糙度，經(jīng)過緊張激烈的角逐，評委認(rèn)真審評檢驗，表現(xiàn)優(yōu)異的選手脫穎而出：第一名張馨友、第二名周子涵、第三名盧泓嘉、王玉霖（并列）。
技能競賽激發(fā)了學(xué)生們對技能學(xué)習(xí)的熱愛，增強了專業(yè)實踐能力和運用能力，檢驗了教學(xué)成果。通過競賽，實習(xí)科會總結(jié)分析，不斷優(yōu)化實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，對實訓(xùn)指導(dǎo)教師教學(xué)能力的提高也會形成良好的推動效應(yīng)。
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